Kursy
OFerta
kursy
Przedszkolaki
Zajęcia językowe dedykowane dzieciom w wieku przedszkolnym, prowadzone metodą GENKI.
Kurs, który udowadnia, że dzieci można skutecznie uczyć angielskiego przez ruch i zabawę; nastawiony na pełne zanurzenie w języku i mówienie.
Nauka języka opiera się na wspólnym śpiewaniu piosenek, grach oraz zabawach ruchowych. Takie aktywności ciekawią najmłodszych słuchaczy, a za sprawą ruchu nie odczuwają, kiedy uczą się nowych słów.
Wykorzystywane są specjalnie przygotowane multimedia na tablicę multimedialną oraz wyselekcjonowane materiały dydaktyczne dostosowane do wieku uczestników.
Chcesz, aby Twoje dziecko otaczało się nowym językiem od najmłodszych lat? Jednocześnie bawiąc się w najlepsze?
Zapisz malucha na kurs już teraz!
Metoda Genki jest certyfikowaną i rekomendowaną metodą przez University of Oxford.
Metoda Genki angażuje dziecko na tysiąc różnych sposobów. Nauka wszystkimi zmysłami (polisensoryczna) oraz nauka przez ruch i aktywność (TPR) sprzyja rozwojowi każdego typu inteligencji, wpływa pozytywnie na łatwość i skuteczność zapamiętywania, wzbudza entuzjazm i ciekawość kursantów. Właśnie dlatego mówimy, że to wyjątkowo przyjazny dzieciom kurs angielskiego i stawiamy na tę metodę nauki w naszej szkole.
TPR to technika reagowania całym ciałem.
Wykorzystywany jest przez lektora język angielski w postaci wydawania poleceń i późniejszej ich demonstracji. Młodzi słuchacze angażowani są w reakcję. Metoda ta wymaga połączenia pracy obu półkul mózgu, tak aby uaktywnić jednocześnie mowę i ruch fizyczny. Cieszy się dużym uznaniem, dzięki wykorzystaniu różnych przedmiotów dla stworzenia kontekstu sytuacyjnego. Stosowanie tej metody ułatwia dzieciom zapamiętywanie słów i zwrotów przy pomocy kojarzenia ich z ruchem i muzyką.
Każde dziecko uczy się inaczej i nie można upychać ich do jednego worka, ograniczając ich unikalny potencjał. Dlatego podchodzimy do ich potrzeb indywidualnie i przekazujemy im wiedzę na wiele różnych sposobów.
Tańczymy, skaczemy, biegamy i angażujemy całe ciało w proces nauki. Korzystamy z fiszek i kolorowych tablic edukacyjnych, gier memory czy kart pracy. Szukamy, układamy, kolorujemy, wycinamy i naklejamy. I podczas tych wszystkich wyjątkowych aktywności uczymy się angielskiego w przyjemny i efektywny sposób.
Można powiedzieć, że taki przepis na naukę to właśnie to, co nam w duszy gra. Ideą naszej szkoły jest innowacyjna i przyjazna dzieciom, a jednocześnie skuteczna nauka języków.
64 spotkaia 2 razy w tygodniu po 45 minut.
W poszanowaniu dla dziecięcych możliwości skupiania uwagi oraz po to, aby uniknąć zjawiska nadmiaru bodźców.
Nasze kursy skupiają się nie tylko na wspieraniu dzieci. Naszym marzeniem jest budowanie społeczności rodziców świadomie zaangażowanych w rozwój dzieci, dlatego więc po każdych zajęciach wysyłamy maila do rodziców z informacją o pracy domowej oraz o przerabianym materiale. Dodatkowo dwa razy w semestrze rodzice otrzymują szczegółowy raport o postępach dziecka. Przed rozpoczęciem roku szkolnego zapraszamy rodziców na zebranie, na którym omawiamy cały kurs. Dodatkowo w ciągu roku szkolnego organizujemy dni otwarte.
Wiemy, że rodzice są dla dzieci największym autorytetem i wsparciem. Z tego powodu stały kontakt Lektor – Rodzic jest dla nas kluczowy. Nasi lektorzy są w stałym kontakcie z Rodzicami.
Cambridge Young English Freak
Nauka w tej grupie wiekowej (6-7 lat) opiera się na grach i zagadkach językowych, zabawach ruchowych oraz wykonywaniu ćwiczeń z autorskiego podręcznika.
Wykorzystywane są specjalnie przygotowane multimedia na tablicę multimedialną oraz wyselekcjonowane materiały dydaktyczne dostosowane do wieku uczestników.
Nagrania piosenek, fragmenty bajek, wyklejanki czy rysowanie pomagają utrwalić nowe słownictwo oraz urozmaicają zajęcia, dzięki czemu czas spędzony w naszej szkole jest dla Dziecka atrakcyjny.
Jako jedyna samodzielna placówka w okolicy korzystamy z własnego podręcznika.
Dlaczego taki podręcznik powstał?
Na polskim rynku znajdziemy bardzo dużo podręczników. Zazwyczaj próbują angażować dzieci czytankami o nieciekawych, odległych, abstrakcyjnych tematach i powtarzaniem dialogów, których nigdy nie usłyszą w prawdziwym życiu. Te metody po prostu nie zdają egzaminu.
W związku z tym postanowiliśmy połączyć tradycję z innowacją. Nawet nauka z podręcznika może być ciekawa i pomocna – jeśli strona wizualna przyciąga uwagę ucznia, treści są przedstawione w przejrzysty sposób, a teksty dotyczą tematów bliskich lub nowych i intrygujących. Poza tym istnieje wiele innych sposobów na naukę, po które nie boimy się sięgać.
Nasze podręczniki zawierają nie tylko przejrzyste zadania, są one również bardziej wymagające niż tradycyjny podręcznik w szkole.
Program zajęć oparty jest na naszych autorskich podręcznikach i dodatkowych materiałach. Filmy, barwne zdjęcia czy reportaże ze świata rozbudzają ciekawość naszych kursantów, angażują ich i motywują do nauki.
Ponadto używamy żywego języka, a słownictwo i gramatykę wprowadzamy w rzeczywistym kontekście, dzięki czemu dzieci uczą się nie tylko poprawnej, ale też naturalnej komunikacji.
Wychodzimy naprzeciw potrzebom i upodobaniom kursantów. Chętnie sięgamy po media, jakich uczniowie podstawówki używają na co dzień. Podczas zajęć korzystamy z platformy multimedialnej oraz podtrzymujemy zainteresowanie dzieci nowościami technologicznymi.
Na zajęciach nasi uczniowie korzystają z tabletów, telefonów oraz monitorów interaktywnych. Sprawia to, że nasi kursanci nie czują, że się uczą.
Dodatkowo do każdego przerabianego słownictwa nasi uczniowie otrzymują od nas cyfrowe słowniczki do nauki tradycyjnej (na fiszkach) lub nowoczesnej (gry).
Dziś coraz częściej akcentuje się konieczność oddziaływania na różne zmysły w trakcie nauki. Dlatego pracę z książką i multimediami przeplatamy grami i zabawami ruchowymi, dzięki którym dzieciom łatwiej jest przyswoić nowe słownictwo czy gramatykę.
Ten model nauki umożliwia szybsze i trwalsze zapamiętywanie oraz wspiera wszystkie dzieci, bez względu na dominujący u nich rodzaj inteligencji i styl uczenia się.
Wiele osób zastanawia się, co to jest mnemotechnika. Mówiąc najprościej, mnemotechniki to sposoby służące lepszemu zapamiętywaniu, przechowywaniu i odtwarzaniu informacji, które skracają proces nauki. Wykorzystują one trzy podstawowe zasady – skojarzenie, kontekst oraz wyobraźnię.
Skąd wzięła się tak duża popularność mnemotechnik procesie uczenia się? Wszystko za sprawą ich niezwykłej efektywności – działają one pobudzająco zarówno na prawą, jak i lewą półkulę mózgu. Ta pierwsza odpowiada za wyobraźnię, myślenie abstrakcyjne i kreatywność, zaś druga – myślenie logiczne oraz analityczne. Stymulacja obydwu półkul daje doskonałe rezultaty. Zamiast stosowania popularnej wśród uczniów i studentów zasady 3 x Z (zakuj, zalicz, zapomnij), możemy tworzyć barwne obrazy i historie, dzięki którym jesteśmy w stanie zapamiętywać nawet do 7 razy szybciej, a informacje są przechowywane w naszej pamięci znacznie dłużej. Mnemotechniki sprawiają, że nauka jest szybsza i przyjemniejsza.
Nasi uczniowie nie piszą długich notatek jak w szkole. Nasze notatki są proste – w formie map myśli – oraz kolorowe co pozytywnie wpływa na przyswajanie informacji. Nasi uczniowie zapamiętują nowe informacje w bardzo szybkim tempie i co najważniejsze – zapamiętują je na długo.
Nowość w roku 2022/2023!
Więcej szczegółów już niedługo 🙂
64 spotkania 2 razy w tygodniu po 60 minut.
W poszanowaniu dla dziecięcych możliwości skupiania uwagi oraz po to, aby uniknąć zjawiska nadmiaru bodźców.
Nasze kursy skupiają się nie tylko na wspieraniu dzieci. Naszym marzeniem jest budowanie społeczności rodziców świadomie zaangażowanych w rozwój dzieci, dlatego więc po każdych zajęciach wysyłamy maila do rodziców z informacją o pracy domowej oraz o przerabianym materiale. Dodatkowo dwa razy w semestrze rodzice otrzymują szczegółowy raport o postępach dziecka. Przed rozpoczęciem roku szkolnego zapraszamy rodziców na zebranie, na którym omawiamy cały kurs. Dodatkowo w ciągu roku szkolnego organizujemy dni otwarte.
Wiemy, że rodzice są dla dzieci największym autorytetem i wsparciem. Z tego powodu stały kontakt Lektor – Rodzic jest dla nas kluczowy. Nasi lektorzy są w stałym kontakcie z Rodzicami.
Zajęcia odbywają się w grupach od 6 do 10 osób.
Taka liczba uczniów w grupie sprzyja interakcji intelektualnej, wspólnym zabawom i konkursom językowym. Uczy dzieci zdrowego współzawodnictwa, wzajemnego wsparcia i współpracy.
W tej grupie wiekowej uczniowie uczą się w grupach rówieśniczych.
Camridge YLE English Freak
Cechy rozwojowe małych uczniów determinują koncepcję i wybór metody pracy.
Dzieci w tym wieku charakteryzuje w dalszym ciągu potrzeba słuchania oraz brak umiejętności płynnego czytania i pisania lub niewielki ich rozwój.
Istnieje więc konieczność osłuchania dzieci z językiem obcym poprzez opowiadania, bajki, wiersze, piosenki, filmy.
Wykorzystywane są specjalnie przygotowane multimedia na tablicę multimedialną oraz wyselekcjonowane materiały dydaktyczne dostosowane do wieku uczestników.
Jako jedyna samodzielna placówka w okolicy korzystamy z własnego podręcznika.
Dlaczego taki podręcznik powstał?
Na polskim rynku znajdziemy bardzo dużo podręczników. Zazwyczaj próbują angażować dzieci czytankami o nieciekawych, odległych, abstrakcyjnych tematach i powtarzaniem dialogów, których nigdy nie usłyszą w prawdziwym życiu. Te metody po prostu nie zdają egzaminu.
W związku z tym postanowiliśmy połączyć tradycję z innowacją. Nawet nauka z podręcznika może być ciekawa i pomocna – jeśli strona wizualna przyciąga uwagę ucznia, treści są przedstawione w przejrzysty sposób, a teksty dotyczą tematów bliskich lub nowych i intrygujących. Poza tym istnieje wiele innych sposobów na naukę, po które nie boimy się sięgać.
Nasze podręczniki zawierają nie tylko przejrzyste zadania, są one również bardziej wymagające niż tradycyjny podręcznik w szkole.
Program zajęć oparty jest na naszych autorskich podręcznikach i dodatkowych materiałach. Filmy, barwne zdjęcia czy reportaże ze świata rozbudzają ciekawość naszych kursantów, angażują ich i motywują do nauki.
Ponadto używamy żywego języka, a słownictwo i gramatykę wprowadzamy w rzeczywistym kontekście, dzięki czemu dzieci uczą się nie tylko poprawnej, ale też naturalnej komunikacji.
Wychodzimy naprzeciw potrzebom i upodobaniom kursantów. Chętnie sięgamy po media, jakich uczniowie podstawówki używają na co dzień. Podczas zajęć korzystamy z platformy multimedialnej oraz podtrzymujemy zainteresowanie dzieci nowościami technologicznymi.
Na zajęciach nasi uczniowie korzystają z tabletów, telefonów oraz monitorów interaktywnych. Sprawia to, że nasi kursanci nie czują, że się uczą.
Dodatkowo do każdego przerabianego słownictwa nasi uczniowie otrzymują od nas cyfrowe słowniczki do nauki tradycyjnej (na fiszkach) lub nowoczesnej (gry).
Dziś coraz częściej akcentuje się konieczność oddziaływania na różne zmysły w trakcie nauki. Dlatego pracę z książką i multimediami przeplatamy grami i zabawami ruchowymi, dzięki którym dzieciom łatwiej jest przyswoić nowe słownictwo czy gramatykę.
Ten model nauki umożliwia szybsze i trwalsze zapamiętywanie oraz wspiera wszystkie dzieci, bez względu na dominujący u nich rodzaj inteligencji i styl uczenia się.
Wiele osób zastanawia się, co to jest mnemotechnika. Mówiąc najprościej, mnemotechniki to sposoby służące lepszemu zapamiętywaniu, przechowywaniu i odtwarzaniu informacji, które skracają proces nauki. Wykorzystują one trzy podstawowe zasady – skojarzenie, kontekst oraz wyobraźnię.
Skąd wzięła się tak duża popularność mnemotechnik procesie uczenia się? Wszystko za sprawą ich niezwykłej efektywności – działają one pobudzająco zarówno na prawą, jak i lewą półkulę mózgu. Ta pierwsza odpowiada za wyobraźnię, myślenie abstrakcyjne i kreatywność, zaś druga – myślenie logiczne oraz analityczne. Stymulacja obydwu półkul daje doskonałe rezultaty. Zamiast stosowania popularnej wśród uczniów i studentów zasady 3 x Z (zakuj, zalicz, zapomnij), możemy tworzyć barwne obrazy i historie, dzięki którym jesteśmy w stanie zapamiętywać nawet do 7 razy szybciej, a informacje są przechowywane w naszej pamięci znacznie dłużej. Mnemotechniki sprawiają, że nauka jest szybsza i przyjemniejsza.
Nasi uczniowie nie piszą długich notatek jak w szkole. Nasze notatki są proste – w formie map myśli – oraz kolorowe co pozytywnie wpływa na przyswajanie informacji. Nasi uczniowie zapamiętują nowe informacje w bardzo szybkim tempie i co najważniejsze – zapamiętują je na długo.
Nowość w roku 2022/2023!
Więcej szczegółów już niedługo 🙂
64 spotkania 2 razy w tygodniu po 90 minut.
Nasze kursy skupiają się nie tylko na wspieraniu dzieci. Naszym marzeniem jest budowanie społeczności rodziców świadomie zaangażowanych w rozwój dzieci, dlatego więc po każdych zajęciach wysyłamy maila do rodziców z informacją o pracy domowej oraz o przerabianym materiale. Dodatkowo dwa razy w semestrze rodzice otrzymują szczegółowy raport o postępach dziecka. Przed rozpoczęciem roku szkolnego zapraszamy rodziców na zebranie, na którym omawiamy cały kurs. Dodatkowo w ciągu roku szkolnego organizujemy dni otwarte.
Wiemy, że rodzice są dla dzieci największym autorytetem i wsparciem. Z tego powodu stały kontakt Lektor – Rodzic jest dla nas kluczowy. Nasi lektorzy są w stałym kontakcie z Rodzicami.
Zajęcia odbywają się w grupach od 6 do 10 osób.
Taka liczba uczniów w grupie sprzyja interakcji intelektualnej, wspólnym zabawom i konkursom językowym. Uczy dzieci zdrowego współzawodnictwa, wzajemnego wsparcia i współpracy.
Od klasy drugiej i wzwyż prowadzone są rozmowy poziomujące.
Grupy tworzone są pod względem poziomu Dziecka.
Cambridge Teenage Course
Zajęcia w grupach dobranych pod względem poziomu zaawansowania i wieku uczniów.
Nauka odbywa się w przyjemnej atmosferze, w dużej mierze w oparciu o gry językowe i autentyczne materiały.
Kursant regularnie korzysta z podręcznika oraz wielu innych materiałów stymulujących.
Na zajęciach wykorzystywane są aplikacje mobilne oraz na tablice multimedialną.
Program zajęć oparty jest na renomowanych podręcznikach i materiałach National Geographic Learning. Filmy, barwne zdjęcia czy reportaże ze świata rozbudzają ciekawość naszych kursantów, angażują ich i motywują do nauki.
Ponadto używamy żywego języka, a słownictwo i gramatykę wprowadzamy w rzeczywistym kontekście, dzięki czemu dzieci uczą się nie tylko poprawnej, ale też naturalnej komunikacji.
Wychodzimy naprzeciw potrzebom i upodobaniom kursantów. Chętnie sięgamy po media, jakich uczniowie podstawówki używają na co dzień. Podczas zajęć korzystamy z platformy multimedialnej oraz podtrzymujemy zainteresowanie dzieci nowościami technologicznymi.
Na zajęciach nasi uczniowie korzystają z tabletów, telefonów oraz monitorów interaktywnych. Sprawia to, że nasi kursanci nie czują, że się uczą.
Dodatkowo do każdego przerabianego słownictwa nasi uczniowie otrzymują od nas cyfrowe słowniczki do nauki tradycyjnej (na fiszkach) lub nowoczesnej (gry).
Dziś coraz częściej akcentuje się konieczność oddziaływania na różne zmysły w trakcie nauki. Dlatego pracę z książką i multimediami przeplatamy grami i zabawami ruchowymi, dzięki którym dzieciom łatwiej jest przyswoić nowe słownictwo czy gramatykę.
Ten model nauki umożliwia szybsze i trwalsze zapamiętywanie oraz wspiera wszystkie dzieci, bez względu na dominujący u nich rodzaj inteligencji i styl uczenia się.
Wiele osób zastanawia się, co to jest mnemotechnika. Mówiąc najprościej, mnemotechniki to sposoby służące lepszemu zapamiętywaniu, przechowywaniu i odtwarzaniu informacji, które skracają proces nauki. Wykorzystują one trzy podstawowe zasady – skojarzenie, kontekst oraz wyobraźnię.
Skąd wzięła się tak duża popularność mnemotechnik procesie uczenia się? Wszystko za sprawą ich niezwykłej efektywności – działają one pobudzająco zarówno na prawą, jak i lewą półkulę mózgu. Ta pierwsza odpowiada za wyobraźnię, myślenie abstrakcyjne i kreatywność, zaś druga – myślenie logiczne oraz analityczne. Stymulacja obydwu półkul daje doskonałe rezultaty. Zamiast stosowania popularnej wśród uczniów i studentów zasady 3 x Z (zakuj, zalicz, zapomnij), możemy tworzyć barwne obrazy i historie, dzięki którym jesteśmy w stanie zapamiętywać nawet do 7 razy szybciej, a informacje są przechowywane w naszej pamięci znacznie dłużej. Mnemotechniki sprawiają, że nauka jest szybsza i przyjemniejsza.
Nasi uczniowie nie piszą długich notatek jak w szkole. Nasze notatki są proste – w formie map myśli – oraz kolorowe co pozytywnie wpływa na przyswajanie informacji. Nasi uczniowie zapamiętują nowe informacje w bardzo szybkim tempie i co najważniejsze – zapamiętują je na długo.
Nowość w roku 2022/2023!
Więcej szczegółów już niedługo 🙂
64 spotkania 2 razy w tygodniu po 90 minut.
Nasze kursy skupiają się nie tylko na wspieraniu dzieci. Naszym marzeniem jest budowanie społeczności rodziców świadomie zaangażowanych w rozwój dzieci, dlatego więc po każdych zajęciach wysyłamy maila do rodziców z informacją o pracy domowej oraz o przerabianym materiale. Dodatkowo dwa razy w semestrze rodzice otrzymują szczegółowy raport o postępach dziecka. Przed rozpoczęciem roku szkolnego zapraszamy rodziców na zebranie, na którym omawiamy cały kurs. Dodatkowo w ciągu roku szkolnego organizujemy dni otwarte.
Wiemy, że rodzice są dla dzieci największym autorytetem i wsparciem. Z tego powodu stały kontakt Lektor – Rodzic jest dla nas kluczowy. Nasi lektorzy są w stałym kontakcie z Rodzicami.
Zajęcia odbywają się w grupach od 6 do 10 osób.
Taka liczba kursantów w grupie sprzyja interakcji intelektualnej, wspólnym zabawom i konkursom językowym. Uczy kursantów zdrowego współzawodnictwa, wzajemnego wsparcia i współpracy.
W tej grupie wiekowej prowadzone są rozmowy poziomujące.
Grupy tworzone są pod względem poziomu Kursanta.
Kurs ósmoklasisty / maturalny
Autorskie kursy do egzaminu ósmoklasisty oraz matury z języka angielskiego są pełni dostosowane i prowadzone zgodnie z wymaganiami jakie zostaną postawione przed każdym zdającym podczas egzaminu z języka angielskiego. Podczas kursu bardzo intensywnie ćwiczymy takie obszary jak: rozumienie ze słuchu (listening), rozumienie tekstów pisanych (reading), pisanie (writing) oraz reagowanie – wykorzystując do tego celu materiały renomowanych wydawnictw. Postępy świadczące o poziomie opanowania danego obszaru weryfikujemy na podstawie testów próbnych – realizowanych w trakcie zajęć, które omawiamy później z uczniem a także z rodzicem w trakcie konsultacji. Zapraszamy do zapisu na nasz kurs przygotowujący do egzaminów z języka angielskiego.
Umiejętności, które są sprawdzane podczas egzaminów z języka angielskiego
- rozumienia ze słuchu (listening)
- rozumienia tekstów pisanych (reading)
- pisania (writing)
- reagowania
Aby kursant opanował te umiejętności – wymaga to przyswojenia określonego zasobu słownictwa, gramatyki oraz umiejętności komunikacyjnych, dlatego przygotowaliśmy dla Twojego dziecka kurs w którym zapewniamy:
- powtórzenie, uzupełnienie i usystematyzowanie wiedzy,
- nabycie umiejętności sprawnego rozwiązywania zadań otwartych i zamkniętych,
- przygotowanie do egzaminu w tym konwersacje i poznanie strategii egzaminacyjnych,
- testy próbne w trakcie kursu,
- materiały renomowanych wydawnictw,
- szczegółową analizę postępów,
- konsultacje dla Rodziców.
Wiele osób zastanawia się, co to jest mnemotechnika. Mówiąc najprościej, mnemotechniki to sposoby służące lepszemu zapamiętywaniu, przechowywaniu i odtwarzaniu informacji, które skracają proces nauki. Wykorzystują one trzy podstawowe zasady – skojarzenie, kontekst oraz wyobraźnię.
Skąd wzięła się tak duża popularność mnemotechnik procesie uczenia się? Wszystko za sprawą ich niezwykłej efektywności – działają one pobudzająco zarówno na prawą, jak i lewą półkulę mózgu. Ta pierwsza odpowiada za wyobraźnię, myślenie abstrakcyjne i kreatywność, zaś druga – myślenie logiczne oraz analityczne. Stymulacja obydwu półkul daje doskonałe rezultaty. Zamiast stosowania popularnej wśród uczniów i studentów zasady 3 x Z (zakuj, zalicz, zapomnij), możemy tworzyć barwne obrazy i historie, dzięki którym jesteśmy w stanie zapamiętywać nawet do 7 razy szybciej, a informacje są przechowywane w naszej pamięci znacznie dłużej. Mnemotechniki sprawiają, że nauka jest szybsza i przyjemniejsza.
Nasi uczniowie nie piszą długich notatek jak w szkole. Nasze notatki są proste – w formie map myśli – oraz kolorowe co pozytywnie wpływa na przyswajanie informacji. Nasi uczniowie zapamiętują nowe informacje w bardzo szybkim tempie i co najważniejsze – zapamiętują je na długo.
Wychodzimy naprzeciw potrzebom i upodobaniom kursantów. Chętnie sięgamy po media, jakich uczniowie podstawówki używają na co dzień. Podczas zajęć korzystamy z platformy multimedialnej oraz podtrzymujemy zainteresowanie dzieci nowościami technologicznymi.
Na zajęciach nasi uczniowie korzystają z tabletów, telefonów oraz monitorów interaktywnych. Sprawia to, że nasi kursanci nie czują, że się uczą.
Dodatkowo do każdego przerabianego słownictwa nasi uczniowie otrzymują od nas cyfrowe słowniczki do nauki tradycyjnej (na fiszkach) lub nowoczesnej (gry).
50 spotkań 2 razy w tygodniu po 60 minut.
Nasze kursy skupiają się nie tylko na wspieraniu dzieci. Naszym marzeniem jest budowanie społeczności rodziców świadomie zaangażowanych w rozwój dzieci, dlatego więc po każdych zajęciach wysyłamy maila do rodziców z informacją o pracy domowej oraz o przerabianym materiale. Dodatkowo dwa razy w semestrze rodzice otrzymują szczegółowy raport o postępach dziecka. Przed rozpoczęciem roku szkolnego zapraszamy rodziców na zebranie, na którym omawiamy cały kurs. Dodatkowo w ciągu roku szkolnego organizujemy dni otwarte.
Wiemy, że rodzice są dla dzieci największym autorytetem i wsparciem. Z tego powodu stały kontakt Lektor – Rodzic jest dla nas kluczowy. Nasi lektorzy są w stałym kontakcie z Rodzicami.
Zajęcia odbywają się w grupach do 8 osób
Taka liczba kursantów w grupie sprzyja interakcji intelektualnej, wspólnym zabawom i konkursom językowym. Uczy kursantów zdrowego współzawodnictwa, wzajemnego wsparcia i współpracy. A jednocześnie jest na tyle mała, że Lektor może do każdego ucznia podejść indywidualnie.
W tej grupie wiekowej prowadzone są rozmowy poziomujące.
Grupy tworzone są pod względem poziomu Kursanta.
Kurs korepetycyjny - NOWOŚĆ!
Kurs szyty na miarę dla kursanta.
Niestety przez natłok materiału w szkole, starsze dzieci mają trudności w opanowaniu materiału.
Z tego właśnie powodu postanowiliśmy im pomóc. Specjalnie dla tych uczniów stworzyliśmy kurs korepetycyjny.
Czym jest kurs korepetycyjny?
Jest to kurs, który opiera się na podstawie programowej w danej klasie szkoły państwowej.
Celem tego kursu jest nauczenie dziecka jak w łatwy i przyjemny sposób opanować wiadomości na zajęciach z języka angielskiego w szkole.
Kurs został stworzony dla uczniów, którzy mają problem z opanowaniem materiału lub byli w szkole nieobecni z powodu choroby i mają trudności z nadrobieniem zaległości.
Kurs jest również odpowiedni dla uczniów, którzy chcą precyzyjnie powtórzyć materiał szkolny.
Kurs opiera się na podstawie programowej ze szkoły podstawowej.
Pracujemy na zadaniach, które są bardzo charakterystyczne dla podręczników.
Pomagamy dzieciom w oswojeniu materiału na zajęcia.
Sprawdzamy im prace domowe oraz pomagamy w napisaniu dłużyszch wypowiedzi w języku angielskim.
Przygotowujemy dzieci do sprawdzianów oraz odpowiedzi ustnych w szkole.
Wychodzimy naprzeciw potrzebom i upodobaniom kursantów. Chętnie sięgamy po media, jakich uczniowie podstawówki używają na co dzień. Podczas zajęć korzystamy z platformy multimedialnej oraz podtrzymujemy zainteresowanie dzieci nowościami technologicznymi.
Na zajęciach nasi uczniowie korzystają z tabletów, telefonów oraz monitorów interaktywnych. Sprawia to, że nasi kursanci nie czują, że się uczą.
Dodatkowo do każdego przerabianego słownictwa nasi uczniowie otrzymują od nas cyfrowe słowniczki do nauki tradycyjnej (na fiszkach) lub nowoczesnej (gry).
Wiele osób zastanawia się, co to jest mnemotechnika. Mówiąc najprościej, mnemotechniki to sposoby służące lepszemu zapamiętywaniu, przechowywaniu i odtwarzaniu informacji, które skracają proces nauki. Wykorzystują one trzy podstawowe zasady – skojarzenie, kontekst oraz wyobraźnię.
Skąd wzięła się tak duża popularność mnemotechnik procesie uczenia się? Wszystko za sprawą ich niezwykłej efektywności – działają one pobudzająco zarówno na prawą, jak i lewą półkulę mózgu. Ta pierwsza odpowiada za wyobraźnię, myślenie abstrakcyjne i kreatywność, zaś druga – myślenie logiczne oraz analityczne. Stymulacja obydwu półkul daje doskonałe rezultaty. Zamiast stosowania popularnej wśród uczniów i studentów zasady 3 x Z (zakuj, zalicz, zapomnij), możemy tworzyć barwne obrazy i historie, dzięki którym jesteśmy w stanie zapamiętywać nawet do 7 razy szybciej, a informacje są przechowywane w naszej pamięci znacznie dłużej. Mnemotechniki sprawiają, że nauka jest szybsza i przyjemniejsza.
Nasi uczniowie nie piszą długich notatek jak w szkole. Nasze notatki są proste – w formie map myśli – oraz kolorowe co pozytywnie wpływa na przyswajanie informacji. Nasi uczniowie zapamiętują nowe informacje w bardzo szybkim tempie i co najważniejsze – zapamiętują je na długo.
60 spotkań 2 razy w tygodniu po 60 minut.
Nasze kursy skupiają się nie tylko na wspieraniu dzieci. Naszym marzeniem jest budowanie społeczności rodziców świadomie zaangażowanych w rozwój dzieci, dlatego więc po każdych zajęciach wysyłamy maila do rodziców z informacją o pracy domowej oraz o przerabianym materiale. Dodatkowo dwa razy w semestrze rodzice otrzymują szczegółowy raport o postępach dziecka. Przed rozpoczęciem roku szkolnego zapraszamy rodziców na zebranie, na którym omawiamy cały kurs. Dodatkowo w ciągu roku szkolnego organizujemy dni otwarte.
Wiemy, że rodzice są dla dzieci największym autorytetem i wsparciem. Z tego powodu stały kontakt Lektor – Rodzic jest dla nas kluczowy. Nasi lektorzy są w stałym kontakcie z Rodzicami.
Zajęcia odbywają się w grupach do 6 osób
Taka liczba kursantów w grupie sprzyja interakcji intelektualnej, wspólnym zabawom i konkursom językowym. Uczy kursantów zdrowego współzawodnictwa, wzajemnego wsparcia i współpracy. A jednocześnie jest na tyle mała, że Lektor może do każdego ucznia podejść indywidualnie.
Angielski dla dorosłych
„Angielski trenujesz dla siebie 
– my tylko pokazujemy Ci drogę 
”
To nie przypadek, że tu jesteś. Być może od dawna myślisz o rozgadaniu się po angielsku, przełamaniu bariery w mówieniu albo nadrobieniu tego, na co wcześniej nie było czasu. I bardzo dobrze – bo nigdy nie jest za późno, żeby zacząć!
Nasze kursy to nie kolejne nudne lekcje z podręcznika. Traktujemy je jak trening językowy – trochę jak ćwiczenia na siłowni, tylko zamiast mięśni ćwiczysz pewność siebie i swój angielski. Im częściej trenujesz, tym szybciej widać efekty.
Niezależnie od tego, na jakim jesteś poziomie i ile masz lat – dopasujemy kurs do Twoich potrzeb. Pomożemy Ci:
rozwinąć angielski do codziennej komunikacji (General English),
podnieść kompetencje w pracy (Business English),
przygotować się do egzaminu (FCE, CAE i inne),
albo połączyć różne cele w kursie Mixed.
Dbamy o to, żeby zajęcia były nowoczesne i angażujące. Zamiast „suchych” tematów i wkuwania regułek – rozmawiamy, gramy, dyskutujemy i ćwiczymy w praktyce.
Małe grupy (6–8 osób), w których każdy ma szansę się odezwać Zajęcia stacjonarne – regularne spotkania dwa razy w tygodniu po 50 minut Kwalifikacja na podstawie rozmowy poziomującej, żeby trafić do właściwej grupy Przyjazna, wspierająca atmosfera – jak w gronie znajomych
Bo nauka angielskiego u nas to coś więcej niż kurs – to czas tylko dla Ciebie, Twoja inwestycja w rozwój i w pewność siebie 
.
INFORMACJE
Jakie korzyści czekają Cię z uczestnictwem w naszych kursach
• Skorzystasz ze zróżnicowanych materiałów dydaktycznych stymulujących wszystkie zdolności językowe, m.in.: aplikacje mobilne, autorskie gry planszowe, a także gry do nauki, autorskie podręczniki
• Możliwość skorzystania z bezpłatnych zajęć dodatkowych w przypadku usprawiedliwionej nieobecności przez dłuższy czas,
• Autorski system motywacyjny najmłodszych słuchaczy
• Poznasz „żywy język”, który wykorzystasz w codziennym życiu,
• Możliwość uzgodnienia transportu dzieci ze świetlicy szkolnej na zajęcia i z powrotem,
• stały kontakt mailowy z Lektorem
